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| 中学生国际地理奥林匹克竞赛(IGC)分析与研究 | |
| 引用本文： | 王民,丁志军.中学生国际地理奥林匹克竞赛(IGC)分析与研究[J].地理教育,2003(5):55-57. |
| 作者姓名： | 王民 丁志军 |
| 作者单位： | 北京师范大学资环系,100875 |
| 摘 要： | 地理联合会组织的国际中学地理奥林匹克竞赛开始于1996年,每两年举办一次,到今年为止共举办了四届。近年来,随着我国的教育改革,应试教育正在向素质教育转变。地理教育也由传统侧重认知教学方式,转变为认知、情感、态度、价值观并重的教学方式。地理学界有必要为中学生举办一些有关地理的竞赛活动,为我国中学生参加国际奥林匹克竞赛做准备。一、IGC简介1.竞赛主旨国际地理竞赛是由国际地理联合会之教育委员会监督下的国际委员会协调举办的。其竞赛的主旨是:(1)激发学生对地理及环境研究的主动兴趣;(2)培养学生在地理方面的知识和技能;(3)… |
| 关 键 词： | 中学生国际地理奥林匹克竞赛 IGC 地理联合会 竞赛内容 命题 |
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