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教育理论与实践的结合——范梅南现象学教育学思想探微

引用本文：	马翀,高淮微.教育理论与实践的结合——范梅南现象学教育学思想探微[J].教书育人,2007(24).

作者姓名：	马翀高淮微

作者单位：	广西师范大学教务处，广西师范大学教育科学学院

摘要：	当前,教育理论脱离、分离甚至背离教育实践,低水平重复教育研究工作,是我们不得不面对的尴尬问题。乏力无味、抽象空洞的教育理论随处可见,新理论所抨击的种种现象,所揭露的种种不合理的教育现实依然存
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