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古文“三读”教学模式探究——“以学为主”在古文教学中的实践

引用本文：	邢翠东.古文“三读”教学模式探究——“以学为主”在古文教学中的实践[J].山东教育,2007(17).

作者姓名：	邢翠东

作者单位：	阳信县洋湖中学

摘要：	当务之急是,古文教学应尽快抛弃那种教师逐字逐句的讲解,“碎尸万段”的分析,寻找一种省时高效的以“学”为主的教学模式。
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