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| 情境,幼儿语言能力升华的起点 | |
| 作者单位： | ;1.湖南省安化县清塘铺镇完小 |
| 摘 要： | 孩子就是民族的未来,要了解孩子的身心发展规律,一切从有利于孩子的发展角度出发,反思过去的做法,删减不利于孩子发展的因素,俯下身子,倾听孩子的心声,了解他们的需求,给孩子真正需要的关爱,向孩子们学习,创设符合孩子发展需要的课程、环境、区域,让课程回归孩子的经验,提供孩子操作的机会,让孩子通过与环境、材料相互作用来获得经验,让孩子自主参与,引导孩子主动学习、探索,成为生活、学习、游戏的主人。 |
| 关 键 词： | 情境 幼儿 语言能力 |