|
|||||
|
|
| 浅谈有效教学反馈中的几点不足 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省武威市民勤县第四中学 |
| 摘 要： | 有效的教学反馈能有效地调整和优化教学活动,提高教学效率和质量,但在实际教学中,有效教学反馈的途径、方法和策略等方面还存在许多不足,如只注重课堂教学反馈,而忽视了课外教学反馈;只注重及时反馈,而忽视了适时反馈;只注重对结果的反馈,而忽视了对过程的反馈;只注重调节教,而忽视了调节学。这都需要教师的不断完善。 |
| 关 键 词： | 教学反馈 适时反馈 教学目标 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |