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| 小学语文朗读教学的问题分析 | |
| 作者单位： | ;1.山东省邹平县台子镇中心小学 |
| 摘 要： | 朗读是训练学生语文口语的最有效方法之一,高质量的朗读练习可以帮助学生巩固字音字形,掌握行文脉络;有感情地朗读课文还可以帮助学生陶冶情操,理解文章中作者想要表达的思想情感。针对现阶段小学语文教学中出现的朗读教学不作为现象,应该引起教师的足够重视,加强对小学语文朗读教学的指导。 |
| 关 键 词： | 小学语文 朗读教学 存在问题 |
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