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小学低年级数学倾听习惯的培养
作者单位:
;1.福建省泉州市德化县阳光小学
摘 要:
"听"是少儿学习语言、掌握信息、发展智力的一条重要途径,可见对于小学生来说听的能力至关重要。为此,在教学中教师必须做到以身作则,同时结合小学低年级学生特点激发其倾听兴趣,积极利用小组合作学习方式等,从多角度培养学生在数学课堂中的倾听习惯。
关 键 词:
低年级
倾听习惯
培养
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