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| 浅析新课改背景下小学班主任角色转换问题及策略研究 | |
| 作者单位： | ;1.辽宁省本溪市溪湖区实验小学 |
| 摘 要： | 班主任是小学教育机构教育教学活动中的重要组成部分,肩负着引导学生学习知识,促进其全面发展的职责。故当前环境下,随着素质教育与新课程改革在各级教育机构中的不断深入与推广,小学班主任也需及时进行角色转换,以顺应现代化新课改教学要求。但现阶段,我国大多数小学学校的班主任角色转换过程中尚存在许多问题,教育效果并不乐观,亟须进一步改进和革新。 |
| 关 键 词： | 新课改 小学班主任 角色转换 问题 策略 |