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小学中高年级“读写结合”式语文教学实践研究
作者单位:
;1.福建省南平市大横中心小学
摘 要:
在新课标改革的背景下,语文教学观念发生了变化,将阅读和写作结合起来的语文教学方式是有效的教学手段,可以提高学生对语文的学习能力。首先介绍在小学中高年级采取"读写结合"方式进行语文教学的重要意义,然后对教学过程中"读写结合"给出可行的策略研究。
关 键 词:
小学中高年级
读写结合
语文教学
策略研究
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