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| 优化问题设计,增强小学数学教学实效 | |
| 作者单位： | ;1.广东省河源市东源县第一小学 |
| 摘 要： | 课堂提问是一种重要的教学艺术,对于启发学生思维、建构有效课堂具有重要意义。在对小学数学课堂提问的分析过程中发现:由于教师所采取的落后教学模式以及学生自身原因,当前小学数学课堂问题设计现状不容乐观。研究了优化小学数学课堂问题设计的具体策略,为增强教学实效性提供了借鉴经验。 |
| 关 键 词： | 问题设计 小学数学 实效性 |
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