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| 是谁培养了学生良好的行为习惯——浅谈家校共育培养学生良好行为习惯的策略 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃白银市平川区靖煤小学;2.甘肃白银市平川区宝积镇周家地小学 |
| 摘 要： | 良好的行为习惯是提升学生学习效率的关键所在。那么,是谁培养了学生良好的行为习惯呢?是教师,还是家长?事实上,学生良好行为习惯的培养既离不开教师苦口婆心的说教,也离不开家长不厌其烦的督促。总之,学生良好的行为习惯培养是家校共育的结果。在借鉴相关理论研究成果的基础上,紧紧围绕小学数学教学,以开诚布公的家长会、便于讨论交流的家长微信群、校讯通平台以及形式多样的作业题等为切入口,浅谈家校共育培养学生良好行为习惯的策略。 |
| 关 键 词： | 家校共育 培养学生 良好 行为习惯 策略 |