|
|||||
|
|
| 中小学心理健康教育模式研究 | |
| 作者单位： | ;1.辽宁省清原县教师进修学校 |
| 摘 要： | 中小学生伴随年龄成长,生理发育逐步成熟,但是由于其辨别是非能力差、社会经验缺乏,随着人际交往的拓展和学习压力的增大,很容易受到外界不良环境的刺激和影响,从而引发心理问题。中小学心理健康教育在我国已经实施多年,但是随着当今时代的进步和发展,当前我国中小学生对心理教育需求与心理教育的发展出现了不平衡不充分的矛盾,发生了脱节现象,所以心理健康教育模式急需进行相应补充改善。主要对中小学心理健康教育模式进行研究探讨,针对其中的矛盾和问题寻找相应的对策。 |
| 关 键 词： | 中小学 心理健康 教育模式 |