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| 创设有效问题情境 构建满意课堂教学 | |
| 作者单位： | ;1.安徽省天长市城南小学 |
| 摘 要： | 紧紧围绕课堂教学目标,有效创设有趣、真实、给力、和谐的情境是打造有效课堂的一项重要策略。通过具体创设有效课堂情境的几种方式,提高学生学习的主动性,促进学生的有效学习,使数学课堂能够成为学生满意、自己满意、家长满意、社会满意的"满意课堂"。 |
| 关 键 词： | 有效课堂 创设情境 满意课堂 |
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