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| 反思性学习能力对延平区中学地理教学的影响与研究 | |
| 作者单位： | ;1.福建省南平市第三中学;2.福建省南平市新光学校 |
| 摘 要： | 在对延平区中学生的地理反思性学习能力所做的调查中发现,学生自觉反思意识和反思习惯的普遍缺乏;传统地理教学的惯性,对学生反思学习认识不足,要求不到位;教师反思技能运用和反思性学习氛围创设的缺少。为此在教学中建议:教师通过任务来明确反思内容;善用问题来进入反思情境;运用小结来培养反思能力;开展合作来建立反思关系,从而让学生在学习中学会学习,学会反思,为学生的终身发展奠定基础。 |
| 关 键 词： | 反思性学习 反思能力 教学影响 |