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| 九年一贯制学校成长困难学生厌学成因与对策 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省白银市平川区第三中学 |
| 摘 要： | <正>长期在教学一线从事教育教学工作的老师都有一个基本的认识,就是大凡学习成绩不理想的学生都能从其家庭教育的轨迹中找到明确的缘由。从教育成效来看,我们也知道,家庭环境、结构和功能对子女的成长和发展有着重要影响,健全的家庭对子女发展起良好的促进作用,而不健全的家庭则会对子女的发展带来不良影响。一般来说,成长困难学生主要是指离异、丧偶、再婚、特困、分居、本人残疾、寄养、父母残疾、服刑和孤儿这10类家庭中 |