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| 合作探究教学设计——朱自清《春》为例 | |
| 作者单位： | ;1.新疆维吾尔自治区五家渠第一中学 |
| 摘 要： | <正>【教学背景】随着教育的不断深化改革,分小组进行合作探究教学是一种新的教学方式,能够有效激发学生对语文学习的兴趣,提高学生的学习积极性,促进学生的全面发展,培养学生的创新精神和实践能力,让学生能够在合作探究的过程中发现问题、提出问题,与小组成员一起解决问题,学会合作,共同进步,使学生能够自动参与到课堂的教学中来,让语文教学课堂变成沟通交流的平台,调动学生的学习积极性。【教学目标】1.使学生理解朱自清先生对于春天的热爱与赞美之情,从课 |