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| 将HPS融入科学课堂,提高学生对科学本质的认识 | |
| 作者单位： | ;1.丰泽区第三实验小学 |
| 摘 要： | 我国科学(3~6年级)课程标准中在第一部分《前言》中首先就强调要"通过科学教育使学生逐步领会科学的本质""发展他们对科学本质的理解"。可见,理解科学的本质已经成为科学教育的重要目标之一,亦是培养学生科学素养的一个核心成分。 |
| 关 键 词： | 科学课堂 教学契机 科学素养 |
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