浅析小学高段数学评价方式的选择与扩展策略 |
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作者单位: | ;1.浙江省浦江县实验小学 |
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摘 要: | 小学数学教学是小学阶段教学的重要部分,也是培养学生数学思维模式以及思维能力的重要课程。而在教学过程中,正确有效地组织小学数学教学评价活动,提升对学生学习效果以及教师课堂把控能力的综合管理,实现学生与数学教学之间的有机融合与统一,让学生更好地参与到数学课堂教学过程中来,才能真正做好现代小学高段数学的教学工作,也才能真正帮助学生全面提高数学综合能力,实现小学数学教学的教学目标。
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关 键 词: | 小学数学 高段数学 评价方式 |
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