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| 重视课堂提问 引导有效探究 | |
| 作者单位： | ;1.福建省厦门市公园小学 |
| 摘 要： | 课堂提问是师生双边活动的纽带,是教师教学的重要手段。有效的提问能引起学生旧知的回忆,激起学生探究的欲望,开发学生的思维,培养学生的创新精神与能力。当前一些教师不重视对课堂提问的研究,课堂提问仍存在着一些问题,致使课堂教学效率低下。重点关注的是课堂的有效提问,并结合自身的教学实践,对小学数学课堂提问的有效性进行深入思考。 |
| 关 键 词： | 小学数学 有效探究 课堂提问 启发思考 |
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