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| 创“游”绘本意趣多之神奇的出租车——浅谈创“游”游戏中儿童的社会性发展解读 | |
| 作者单位： | ;1.常州市钟楼区北港街道中心幼儿园 |
| 摘 要： | 近几年来,我们发现:在研读绘本的过程中,在孩子们的眼里,绘本就是玩具。于是,教师引导孩子将绘本中的可操作部分,自发地转化成幼儿的游戏或者日常探索实践,渗透到幼儿的区域游戏活动和主题活动中去。于是,创"游"课程的研究出现了,更重要的是,我们在观念、目标、内容、方式等方面不断地寻求突破,逐渐由单一的课堂绘本阅读慢慢转向说、演、玩、做等形式丰富的绘本活动,逐渐由关起门来的阅读慢慢转向全社会开放的绘本活动。 |
| 关 键 词： | 可操作 角色游戏 本领 主体地位 突破 |