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| 历史地图在课堂教学中的功效浅见 | |
| 作者单位： | ;1.河南省汤阴县伏道镇第一初级中学 |
| 摘 要： | <正>培养学生的历史"时空观念",是历史学科素养的要素之一。梁启超先生在《中国地理沿革》一文中也强调:"读史不明地理则空间不确实,譬诸筑屋而拨其础也。"历史地图能使比较清晰的历史概念和影像在学生大脑中再现,有助于学生记忆和理解。所谓"左图右书"是一种重要的方法,有时甚至能达到事半功倍的效果。以下是我在日常教学中对历史地图的运用的一些浅见。一、化繁为简,理清头绪,形成历史空间概念例如,我们耳熟能详的"春秋五霸""战国七雄"的历史,如果 |