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| 写景状物类文本审美教学策略 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省新沂市阿湖镇墩新小学 |
| 摘 要： | 在教材的诸多文体中,写景状物类的课文洋溢着美的气息,是对学生进行审美教学的优秀范例。教学中,可以引导学生利用感官,感受文中描写的事物之美;可以引导学生关注言语形式,品味语言文字之美。让学生在多层的审美体验中获得美的陶冶,形成语文的核心素养。 |
| 关 键 词： | 审美 事物 语言 |
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