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| 核心素养下初中化学基础薄弱生课堂教学有效性的研究 | |
| 作者单位： | ;1.广西壮族自治区藤县第三中学 |
| 摘 要： | 当前随着新课改的不断深入推广,初中化学教学也发生了不小的变化,教学方法和教学观念层出不穷。然而在教学中,发现轰轰烈烈的教学改革之后,教学方法和教学理念虽多,但是真正能够提升课堂教学质量,帮助学生学习的教学方法比较少。从核心素养的角度分析教师对于初中基础薄弱生化学课堂教学的有效性策略,以求更好地开展化学教学。 |
| 关 键 词： | 核心素养 基础薄弱生 课堂教学 教学方法 有效性 |
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