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| 探究“大语文”教学观与开放式大学语文课程教学 | |
| 作者单位： | ;1.平顶山学院 |
| 摘 要： | 语文教学贯穿所有的教育阶段,是作为一门基础性课程而存在的。在长期的发展和教育当中,语文教学的内容和方式也随着时代的变化和发展而有所不同。语文素养是学生在生活和学习中必不可少的一种基本素养和能力,在不同的教学阶段中,语文教学都承担着促进学生基本认知和促使他们学会寻找学科间的联系的重任。近年来,大语文教育观已经成了语文教育中的主体观念,通过开放式的课程教学,不仅能够使学生真正认识到语文教学的重要性,同时也能够真正提高其语文素养。 |
| 关 键 词： | 大语文教育观 开放式 大学语文 课程教学 |