|
|||||
|
|
| 谈高职高专院校"双师型"教师的培养 | |
| 引用本文： | 陈涛.谈高职高专院校"双师型"教师的培养[J].继续教育,2006,20(10):12-13. |
| 作者姓名： | 陈涛 |
| 作者单位： | 河南纺织高等专科学校 |
| 摘 要： | 一、“双师型”教师的内涵与特征“双师型”教师是兼有教师资格和其它相关专业技术资格,既能从事理论教学,也能从事实践教学;既能担任教学任务,也能担任专业技术指导的“讲师 工程师等”教学人员。“双师型”教师概念的提出,是在以往职业教育中重理论、轻实践,重知识的传授、轻 |
| 关 键 词： | “双师型”教师 高职高专院校 能力的培养 专业技术资格 实践性教学环节 实践教学 师资队伍建设 教师继续教育 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |