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| 高校体育教学价值的幸福取向 | |
| 引用本文： | 张涛.高校体育教学价值的幸福取向[J].教育与职业,2010(8). |
| 作者姓名： | 张涛 |
| 作者单位： | 中央司法警官学院警察体育部,河北保定,071000 |
| 摘 要： | 幸福快乐是体育教学的核心价值,它决定了体育教学应使学生生理,心理和伦理都得到满足的过程,关注幸福快乐的获得.因此,文章认为,幸福体育教学的建构,应关注学生身体,心理及伦理和谐发展,充分发挥学生的主动性,增加娱乐性、实用性、普及性的教学内容,应塑造和谐型的师生关系,体现对学生的关注. |
| 关 键 词： | 高校体育 教学 价值 幸福 |
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