|
|||||
|
|
| 制约新课程推行效果的三个因素 | |
| 引用本文： | 戴文胜,熊朝述.制约新课程推行效果的三个因素[J].教学与管理,2004(4):35-35. |
| 作者姓名： | 戴文胜 熊朝述 |
| 摘 要： | 新课程的实施已在许多地区全面推开，然而，其推行的效果并不容乐观，新课程老教法依然还是普遍存在的现象，这与新课程所倡导的理念与期待的目标之间反差太大。造成这种局面的原因是什么呢？笔者认为其中的原因至少有三个。 |
| 关 键 词： | 课程改革 课程评价 影响因素 教学方法 信息技术 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |