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| 借“镜”生“文” | |
| 引用本文： | 周蕾珍.借“镜”生“文”[J].生活教育,2012(17):49-51. |
| 作者姓名： | 周蕾珍 |
| 作者单位： | 江苏省宜兴市第二实验小学 |
| 摘 要： | 习作是学生的精神家园,是学生求真立诚的一种历练,是学生的一种快意表达。学生从观察、感知、体验、领悟到捕捉信息,再到行笔成文,这期间的每一个环节都是他们认识世界,认识自我、感受真情、陶冶情操的心灵过程。新课程改革后的习作教学,特别注重倡导＂生活本源＂这一先进的理念。确实,生活是小学生作文的源泉,学生要写好作文,必须深入生活。在长期的教学实践中,我觉得小学生怕写作文的根本原因不是＂没有生活＂, |
| 关 键 词： | “文” “镜” 学生作文 深入生活 习作教学 新课程改革 精神家园 捕捉信息 |
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