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| 习作讲评“故事”多 | |
| 引用本文： | 朱向明.习作讲评“故事”多[J].生活教育,2012(11):56-57. |
| 作者姓名： | 朱向明 |
| 作者单位： | 江苏省睢宁县官山中心小学 |
| 摘 要： | 教语文的都知道,孩子习作水平的提高重在＂指导＂,更贵在＂讲评＂。如何高效＂讲评＂呢？仁者见仁。近年来,我在＂讲评＂孩子习作时做了这样一些尝试——变枯燥的＂就事讲事＂为＂就事讲故事＂,感觉效果不错,不妨晒于大家共享。 |
| 关 键 词： | 习作讲评 讲故事 习作水平 孩子 仁者 语文 |
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