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| 摭谈师生和谐共振原理在数学教学中的运用 | |
| 引用本文： | 杨志东.摭谈师生和谐共振原理在数学教学中的运用[J].数理化学习(高中版),2013(5):53. |
| 作者姓名： | 杨志东 |
| 作者单位： | 江苏省常州市武进区湟里高级中学 |
| 摘 要： | "共振"是物理学中的概念,是指物体在受振动时,若策动力的频率跟物体固有的频率相等,振幅最大.数学教学是师生共同参与的一个双边脑力劳动过程,是师生之间心灵上的一种交往和沟通,是一个充满动态发展的教与学统一的互相影响过程.在这个过程中,通过调节师生关系及其相互作用,形成一种和谐的师生互动、学习个体与教学中介 |
| 关 键 词： | 数学教学 学生 教与学 教学和谐共振 互相影响 课堂教学效果 师生关系 共振原理 师生互动 共同参与 |
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