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语文有效课堂初探
引用本文:姜中鹤.语文有效课堂初探[J].语数外学习(高中版),2013(2):48.
作者姓名:姜中鹤
作者单位:霍邱县三流乡中心学校
摘    要:新课改的实施,为我们的课堂教学开辟了新的途径。如何提高课堂教学的有效性已成为广大教师共同探讨的焦点。具体表现在:学生在认知上,从不懂到懂,从不会到会;在情感上,从不感兴趣到感兴趣,从不喜欢到喜欢。下面笔者就如何提高小学语文课堂教学的有效性,谈谈自己在实际教学中的一些粗浅的认识。

关 键 词:小学语文  有效课堂教学  课前预设  教学策略
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