|
|||||
|
|
| 如何优化高中物理课堂教学模式 | |
| 引用本文： | 吴业庭.如何优化高中物理课堂教学模式[J].新课程学习（社会综合）,2013(2):55. |
| 作者姓名： | 吴业庭 |
| 作者单位： | 江苏省常州武进区礼嘉中学 |
| 摘 要： | 高中物理是普通高中科学学习领域的一门基础课程,与九年义务教育物理或科学课程相衔接,旨在进一步提高学生的科学素养。物理是直接研究与人类生产和生活密切相关的自然现象和规律,生活中的电、光、热等都和物理有着密切的关系,由此看来,物理在生活中起着不可替代的作用,所以,教师要优化物理课堂教学模式,激发学生学习的兴趣,让学生乐于学、乐于探究。 |
| 关 键 词： | 高中物理 自主学习 小组合作 开放性试题 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |