| 建构主义理论下高校档案学专业实习模式探索 |
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| 引用本文： | 姚文彬,刘迎红.建构主义理论下高校档案学专业实习模式探索[J].黑龙江档案,2014(2):33-34. |
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| 作者姓名： | 姚文彬 刘迎红 |
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| 作者单位： | 黑龙江大学信息管理学院 |
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| 基金项目： | 黑龙江省高等学校教学改革工程项目（项目编号：JG2013010066）; 黑龙江大学新世纪教育教学改革工程项目“建构主义理论观照下的实习模式创新研究——以档案学专业为例”（项目编号：2013B24）的阶段性成果。 |
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| 摘 要： | 建构主义理论是一种教育思想的不断创新。它强调以学生为中心,认为学生是认知的主体,是知识意义的主动建构者;教师只对学生的意义建构起帮助和促进作用,并不要求教师直接向学生传授和灌输知识。在建构主义学习环境下,教师和学生的地位、作用和传统教学相比已发生很大的变化。本文从建构主义理论的学习方法、学习观、教学观以及学习环境角度,阐述目前高校档案学专业实习模式存在的问题,运用建构主义理论的思想提出相应的解决办法,进而提高高校档案学专业实习模式的质量。
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| 关 键 词： | 建构主义理论 高校档案学专业 实习模式 问题 解决办法 |
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