|
|||||
|
|
| 胸有“文章” 让写精彩—阅读教学中增强习作实践性的探索 | |
| 引用本文： | 林莘.胸有“文章” 让写精彩—阅读教学中增强习作实践性的探索[J].中国小学语文教学论坛,2009(6). |
| 作者姓名： | 林莘 |
| 作者单位： | 福建省福州市教育学院一附小副校长 |
| 摘 要： | 一、小学语文阅读教学增强习作实践性的背景《语文课程标准》指出“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展”，“应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力”。 |
| 关 键 词： | 语文阅读教学 “文章” 实践 习作 《语文课程标准》 口语交际能力 语文素养 热爱祖国 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |