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| 浅谈农村初中数学后进生的转化 | |
| 引用本文： | 李恒.浅谈农村初中数学后进生的转化[J].初中数学教与学,2012(22):28-30. |
| 作者姓名： | 李恒 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市宝应县山阳镇中心初中 |
| 摘 要： | <正>我国九年制义务教育的普及,使农村初中入学率已达到99%以上.但由于学生个体差异等原因,学生两极分化的现象比较严重,出现了许多在数学学习上有问题的学生,我们把这些学生称之为后进生.如何引导这些后进生安心学习,提高学习成绩,是当今农村初中数学教学的一个重要课题.一、农村初中数学后进生的成因分析1.家庭环境差 |
| 关 键 词： | 学习态度 九年制义务教育 解题能力 兴趣小组 抽象逻辑思维 学法指导 情感教育 思维能力 生活情境 |
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