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| 班级中非正式群体的特点及其对初中教育教学的影响 | |
| 引用本文： | 韦义平.班级中非正式群体的特点及其对初中教育教学的影响[J].广西师范大学学报(哲学社会科学版),1992(Z1). |
| 作者姓名： | 韦义平 |
| 摘 要： | “非正式群体”一词,出现于本世纪二三十年代,巾美国著名心理学家E·梅奥在进行著名的霍桑实验后提出的。自此之后,它成为企业管理理论研究的热门话题。社会心理学表明,非正式群体不仅在企业中存在,在其它的领域中它也存在,并对其所属的集体及其成员产生重大的影响。中学生心理发展的规律是中学班级中广泛存在非正式群体的根本原因。但在长期的教育实践 |
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