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| 对待教育科学研究要有科学的心态 | |
| 引用本文： | 蔡幸福.对待教育科学研究要有科学的心态[J].教育情报参考,2006(6):7-8. |
| 作者姓名： | 蔡幸福 |
| 作者单位： | 华中师范大学教育学院 |
| 摘 要： | 所谓心态，即心理态度的简称。一般认为，心理态度是人的心理对各种信息刺激做出反应的趋向。人的这种心理反应趋向不论是认识性的、情感性的，还是行为性的、评价性的，都对人的思维、选择、言谈和行为具有导向和支配的作用。科学的心态理应成为教育科研工作予以重视的问题。能否以科学的心态对待教育科学研究，不仅关涉到教育科学研究成果的价值，也关涉到受教育科学研究成果影响的我国教育事业的健康走势。 |
| 关 键 词： | 教育科学研究 科学心态 科学研究成果 教育科研工作者 心理态度 心理反应 信息刺激 教育事业 |
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