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| 地理课堂教学细节探究 | |
| 引用本文： | 姜创.地理课堂教学细节探究[J].基础教育论坛,2014(34). |
| 作者姓名： | 姜创 |
| 作者单位： | 江苏省滨海市滨海中学; |
| 摘 要： | 正教师要提高课堂教学效率,促进学生学习成绩的提升,必须注重教学的细节.地理课堂教学的细节应重点从“有效的课堂导入”“学习方式的选择”“目标达成度的检查”三个方面入手.教师要切实重视教学中的每一个细节,抓好实施中的每一个环节,精心组织,认真落实,有效检查,积极反思.因此,如何提高课堂效率就显得尤为重要和迫切.作为地理教师,如何在有限的四十分钟的课堂上达成教学目标,提高教 |
| 关 键 词： | 地理课堂教学 地理教师 学生学习成绩 达成度 学习方式 课堂导入 基本知识点 个体学习 完成程度 汪中求 |
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