观察与想象 习作的翅膀 |
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引用本文: | 刘黔敏.观察与想象 习作的翅膀[J].基础教育论坛,2014(34). |
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作者姓名: | 刘黔敏 |
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作者单位: | 江苏省张家港市金港中心小学; |
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摘 要: | 正前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过“真正的学校应当是一个积极思考的王国”,这就告诉我们在指导学生进行写作时,“思维”十分重要.大量地背诵范文、套模式,期望通过模仿提高写作水平,是不能真正提高作文水平的,这是因为忽视了学生的主体地位、忽略了思维训练,没有开拓思路,只有在“思维”中获取灵感,才能做到思如泉涌、下笔有神、笔下生辉。一、结合实际生活,培养学生的观察能力
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关 键 词: | 思维训练 作文水平 霍姆林斯基 作文能力 观察生活 思想教育 千人一面 法国雕塑 接触社会 小学语文课 |
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