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| 培养学生语感 从朗读训练入手 | |
| 引用本文： | 王喜娅.培养学生语感 从朗读训练入手[J].基础教育论坛,2014(34). |
| 作者姓名： | 王喜娅 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市金港中心小学; |
| 摘 要： | 正语感是主体对言语的感受能力、理解能力、生成能力和判断能力的一种集中体现.具备了良好的语感能使人感受言语之精妙,洞见言语之精髓,把握言语之理趣,更能使其步入丰富而又美妙的精神世界,受到文化、美的熏陶.叶圣陶先生说:“文字语言的训练,我认为最要紧的是训练语感,就是对语言的敏锐的感觉.”吕叔湘先生也指出:“语文教学的首要任务就是培养学生各方面的语感能力.”夏丐尊先生更是明确强调:“强烈敏锐的语感,是阅读能力和写作能力 |
| 关 键 词： | 学生语感 朗读训练 吕叔湘先生 感受能力 范读 夏丐尊 美读 使人 生成能力 独特体验 |
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