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| 提高写作水平与人格因素的关系 | |
| 引用本文： | 高鸿惠.提高写作水平与人格因素的关系[J].四川教育,2002(Z2). |
| 作者姓名： | 高鸿惠 |
| 作者单位： | 乐山市 |
| 摘 要： | 在我国，不少教育先驱早就关注人格教育问题，前北京大学校长蔡元培先生就提出了“完全人格教育”论。他说：“教育者，养成人格之事业也。”“教育的真谛是育人，育人的核心是塑造人格。”显然，真正以人的发展为目的的学校教育，不能仅仅局限于知识的传授、技能和技巧的训练，它还应当在传授知识、发展能力、教会学习的同时，培养学生健全、高尚的人格。语文教学中的写作教学是培养学生人格、丰富学生个性的重要途径。爱因斯坦说得深刻：“优秀的性格和钢铁般的意志比智慧和博学更为重要。”左右写作水平的人格因素主要是自信、进取心、兴… |
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