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| 论教师压力与积极人格的建设 | |
| 引用本文： | 安岭.论教师压力与积极人格的建设[J].思想理论教育(上半月综合版),2006(18). |
| 作者姓名： | 安岭 |
| 作者单位： | 徐州师范大学教育科学学院 江苏徐州，221116 |
| 摘 要： | 教师压力巨大已经是不可忽视的社会现实,以致中小学教师已成为心理疾病的高发群体,存在着疲劳、焦虑等心理问题。教师压力的来源有很多,如来自社会、家长、学生、学校领导、同事、教师自身及其家庭等等。所以,分析教师的压力来源以及所涉及的各个方面就显得格外重要,只有在此基础上才能找出相应的对策。 |
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