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| 谈教学反思与教师成长 | |
| 引用本文： | 叶翔.谈教学反思与教师成长[J].中学语文教学参考(高中生版(学语文)),2016(5):66-67. |
| 作者姓名： | 叶翔 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市第六高级中学 |
| 摘 要： | 叶澜教授指出,"一个教师写一辈子教案不一定会成为名师,但是写三年教学反思就有可能成为名师"。教师只有养成对自己教学行为不断反思的习惯,才能逐步形成自己的教学风格,提升自己的教学理念。自我反思不是一般意义上的"回顾",而是反省、思考、探索和解决教育教学过程中各个方面存在的问题,具有研究性质。那么教师该如何反思呢?笔者就此谈一些自己的 |
| 关 键 词： | 教学思维 研究性质 教学行为 叶澜 课堂教学设计 复习课 学习过程 合作式 课堂表现 堂课 |
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