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| 一位中学语文教师的手记(五) | |
| 引用本文： | 向通.一位中学语文教师的手记(五)[J].语文世界(高中版),2000(5). |
| 作者姓名： | 向通 |
| 摘 要： | 下午，去位于岳阳路上的教育会堂听“语文教学改革报告会”，由复旦附中黄玉峰老师带５名弟子登台报告。黄慷慨陈辞，是性情中人，更是觉悟之人。很受震动与启发，详加笔记，并反思自己目前的教学。黄的主要观点是：以前的语文教学就很好，应该回到老路上去，即让学生自己听、说、读、写，并强制性地背一些东西。其主要做法有： 一、把课堂上的绝大部分时间“拱手”让给学生，而自己只在旁边充当一名“教练”与“裁判”。他讲课几乎从不超过１５分钟，却经常用半节甚至整整一节课的时间，让学生自己朗读或默读，有时干脆就请事先有所准备的… |
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