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| 信息技术导课艺术审美效应浅谈 | |
| 引用本文： | 戴清明.信息技术导课艺术审美效应浅谈[J].中小学电教,2008(3):105-105. |
| 作者姓名： | 戴清明 |
| 作者单位： | 衢州市实验学校 浙江 衢州; |
| 摘 要： | <正>一篇文章有一个好的开头,常常能使读者产生浓厚的阅读兴趣。同样,一堂课的开头,教师精彩生动的导入,能集中学生的注意力。使学生对所学的内容产生浓厚的兴趣,由此产生学习新 |
| 关 键 词： | 导课 信息技术 审美效应 堂课 新课导入 教学氛围 真实感受 审美趣味 心理过程 安达信 |
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