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| 把握时机,应对小学作文起步教学 | |
| 引用本文： | 王晨.把握时机,应对小学作文起步教学[J].家教世界,2013(8X):57-58. |
| 作者姓名： | 王晨 |
| 作者单位： | 江苏省昆山千灯中心小学 |
| 摘 要： | <正>作文教学是小学语文教学的重要组成部分,是字、词、句、篇、听、说、读、写等能力的综合体现。小学语文教学大纲指出:"小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来。"但是,大多数小学生对作文缺乏兴趣、缺乏自信、缺乏激情,写出的作文缺乏真情实感、缺乏个性,却是不争的事实。小学三年级是作文起步教学的阶段,在整个小学语文教学中处于十分重要的地位,如果此时能有效引导学生掌握作文的写作方法,这个问题将会迎刃而解。因此,更好地加强起步作文教学的策略研究,培养学生习作兴趣,提高作文教学的质量,是小学语文教学的一个重要也是必要课题。小学作文起步教学策略研究,期望通过多种有效的教学手段和方 |
| 关 键 词： | 小学作文 作文兴趣 学生习作 语文教学大纲 语言文字表达 学语文 写作方法 命题作文 不拘形式 观察 |
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