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| 巧用学案 贴近教学 | |
| 引用本文： | 汤玉花.巧用学案 贴近教学[J].家教世界,2013(9X):154-154. |
| 作者姓名： | 汤玉花 |
| 作者单位： | 江苏省东海县房山初级中学 |
| 摘 要： | <正>教学案是将教案和学案一体化,是指教师奖详细的教案简略为学生学案,通过教案学案的有机统一和师生的共同设定教学目标和知识结构的活动程序的一种课时计划。经过在教学中的一些实践,我也深刻体会到教学案在教学中的作用,怎样才能使教学案发挥更大的作用呢?本文将从学案本身的要求和英语作为一门语言学科的特殊性谈谈自己对英语学案编制的几点看法:一、学案编制的要求学案教学就是"以学生为本"的理念的具体化,学案设计要立足于学生"易学、想学、会学、乐学"这一根本: |
| 关 键 词： | 学案 课时计划 乐学 语言学科 教师奖 思维过程 活动程序 听说读写能力 课堂效益 复习课 |
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