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| “前喻文化”视域下老年闲暇教育发展研究 | |
| 引用本文： | 孔全新,冯琳.“前喻文化”视域下老年闲暇教育发展研究[J].河北大学成人教育学院学报,2015(1):11-15. |
| 作者姓名： | 孔全新 冯琳 |
| 作者单位： | 1. 济宁学院社科部,山东曲阜,273155 2. 河北大学继续教育学院,河北保定,071002 |
| 基金项目： | 2012年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“成人教育促进新生代农民工社会流动的策略研究”(编号12YJC880057)的研究成果。 |
| 摘 要： | 随着我国人口老龄化的加剧,老年闲暇教育的重要性越来越凸显。以"年轻一代向年长一代传授、年长一代向年轻一代学习"为特征的前喻文化有利于改变人们的传统观念、拓宽老年闲暇教育内容、丰富老年闲暇教育形式和开拓老年闲暇教育场所。在前喻文化视域下发展老年闲暇教育需要转变老年人观念,树立前喻式教育观;发挥大众媒介作用,营造良好的社会氛围;共建和谐的代际关系,创建良好的家庭环境;有效利用高校资源,发挥高校优势;采取多种措施,发挥社区的载体作用。 |
| 关 键 词： | 前喻文化 老年人 闲暇教育 策略 |
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