| 职业教育文化价值取向及其后现代发展 |
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| 引用本文： | 张晶华.职业教育文化价值取向及其后现代发展[J].河北大学成人教育学院学报,2015(1):78-82. |
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| 作者姓名： | 张晶华 |
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| 作者单位： | 山西大学继续教育学院,山西太原,030006 |
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| 摘 要： | 文化价值取向作为主体在文化层面的一种价值判断与价值选择,对职业教育的发展具有引导、规范和建构的作用。对职业教育文化价值取向的研究,应该在立足职业教育实践的基础上,分析两者的辩证关系。后现代主义在批判中心、强调差异、提倡自由与平等的发展理念上,为职业教育文化价值取向的内涵转换提供了合理的路径。
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| 关 键 词： | 职业教育 文化价值取向 后现代发展 |
The Cultural Value Orientation of Vocational Education and Its Development in Post modernism |
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| Zhang Jing hua.The Cultural Value Orientation of Vocational Education and Its Development in Post modernism[J].Journal of Adult Education of Hebei University,2015(1):78-82. |
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| Authors: | Zhang Jing hua |
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| Institution: | Zhang Jing-hua; |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | vocational education the cultural value orientation post modernism |
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