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| 物理课堂有效性分析 | |
| 引用本文： | 李秀伟.物理课堂有效性分析[J].教师,2010(15). |
| 作者姓名： | 李秀伟 |
| 作者单位： | 辽宁省朝阳县柳城高级中学 |
| 摘 要： | 追求有效教学的过程,实质就是教师和学生互动生成、共同成长的过程.而有效课堂又是有效教学的重要载体,要实现有效教学就要利用好课堂45分钟.要把课堂教学的立足点放到学生身上,使学生乐于学、自主学、学会学,以便提高课堂教学. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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